J'ai préparé une boîte à sons pour l'offrir à ma toute-petite de 3 ans. Elle qui s'intéresse doucement aux lettres, à leurs noms et à leurs sons, j'ai eu envie de lui créer un outil ludique pour l'aider à appréhender les sons, leur prononciation et leurs différentes orthographes via la manipulation de petits objets, de façon sensorielle.
J'ai alors cherché une boîte à tiroirs adaptée (stable, pas trop imposante, mais tout de même suffisamment grande) et j'ai trouvé mon bonheur ici. C'est un rangement à vis avec 30 tiroirs, parfait pour contenir les 26 lettres de l'alphabet. Les tiroirs sont assez profonds pour pouvoir recevoir différents petits objets, et en plus, ils s'enlèvent complètement et facilement de leurs cases, ce qui est bien pratique pour que les tout-petits puissent regarder à l'intérieur et explorer, toucher, manipuler.
J'ai étiqueté les tiroirs avec les lettres de l'alphabet en majuscule, minuscule et cursive. Dans chacun des tiroirs, j'y ai glissé plusieurs petits objets ou figurines ayant en commun le son émis par leur première lettre. Vous pouvez retrouver quelques-uns de nos objets par ici :
De manière générale, vous pouvez retrouver des accessoires et du mobilier pour maisons de poupées ici, là et là !
En fait, ces petits objets répondent à la période sensible du "minuscule" que traversent les enfants avant 6 ans. Pour ma part, j'aime beaucoup les reproductions d’objets réels, surtout lorsqu’ils sont en bois, en verre, en résine ou en métal... et lorsque les couleurs sont réalistes. C'est ce que j'ai cherché à reproduire, notamment en chinant des miniatures pour maisons de poupées. Le fait que chaque objet d'un même tiroir commence par la même lettre, cela permet au tout-petit de se sensibiliser au fait que chaque lettre produit un son particulier. C'est une jolie façon de développer son attention au langage, et une première approche à la lecture et à l'écriture. Il est important de bien choisir les éléments à insérer dans les tiroirs de manière à permettre au-petit d'identifier facilement le son que produit chacune des lettres. Pour cela, il faut choisir des figurines pour lesquelles le son de la première lettre soit clair et facile : exemple : "A" avec abricot, avion, abeille (et pas autruche, ni aile). Il est également important, pour commencer, de ne mettre qu'un seul son par tiroir afin de ne pas induire l'enfant en erreur : Le "G" se prononce à la fois de manière douce comme le "j" dans girafe, ou dure comme dans grenouille). Et puis surtout, il faut que le tout-petit connaisse parfaitement le nom des petits objets et figurines qu'il retrouvera dans sa boîte à son. Il est important également d'insérer dans les tiroirs des miniatures provenant des mots de la série rose Montessori, c'est-à-dire des mots écrits avec l’enchaînement consonne–voyelle–consonne (comme os, dé, bol, bus, vis, sac...). Avec ces mots, il est facile d'associer une lettre à un son, et il sera alors plus simple pour l'enfant de comprendre la transformation de sons simples en mots.
Pour Choupette, l'idée sera de lui présenter cette boîte à sons (et tous les petits trésors qu'elle contient) tiroir par tiroir, en prenant chacun des objets et en lui demandant ce que c'est. Là, il sera alors intéressant de répéter le mot en insistant sur la première lettre de celui-ci, sur son son. Et puis, lui faire remarquer que chacun des petits objets du tiroir commencent par le même son, et qu'ils se rangent alors là, dans le tiroir correspondant. Cette boite encourage l’autonomie et développe la confiance en soi par un apprentissage ludique. Et puis, on peut s'en servir de différentes manières, notamment via des jeux, des mises en paires, etc...
Si construire une boîte à sons est trop complexe pour vous, vous pouvez en retrouver une toute faite chez Hoptoys (mais un peu chère) ici !
- âge de Choupette : 3 ans -