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Un tableau à double entrée



Pour travailler un peu les mathématiques de manière ludique, j'ai construit sur une simple feuille en papier, un tableau à double entrée. L'idée ? Apprendre à se repérer dans un tableau en intégrant les notions de colonnes et de lignes, basé sur le système de coordonnées. Notre thème ici a été assez simple : les formes et les couleurs. Mais on peut corser les choses progressivement en fonction des apprentissages des enfants.



Pourquoi cette activité est chouette ?


Parce qu'elle encourage la pensée logique/mathématique en abordant la théorie des ensembles, l'association et la correspondance. Cette activité permet de développer progressivement le sens de l'observation, la pensée logique et de reconnaitre les couleurs, les formes géométriques, les tailles...



Il vous faut :

  • une feuille épaisse (type canson, ici)

  • des marqueurs multisurfaces ()

  • des gommettes de formes et tailles différentes (ici)


Bref, ça a été un vrai succès ici !


Et cette petite fille a poursuivi ses explorations, librement, en dessinant des formes géométriques atour des gommettes...



Dites-moi, vous avez déjà proposé ce genre d'activité ?


- âge de Choupette : 4 ans -

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